Musikinstrumentfamiljerna - ÅK5

Musikinstrumenten kan delas in i flera olika familjer. Vi har pratat om några av dem, där vi också sett bilder på en del av de instrument som ingår i respektive familj. Några av de instrumenten har vi också lyssnat på för att veta hur de låter.

Vecka 7 ska vi ha ett quiz på detta tema så du får mer än gärna uppdatera dig här på vad vi har jobbat med.


För godkänd nivå behöver du kunna namnge de olika familjerna som står med här, känna igen många av instrumenten på bild och veta vilka familjer de tillhör. Du behöver även känna igen några av dem när du hör dem. Allt utöver detta är plus. För dig som siktar högre finns här basfakta om både familjerna och instrumenten. Lägg nivån där du tycker det är rimligt och glöm inte att du ännu har hela sexan på dig innan första betyget ska sättas definitivt så... Gör ditt bästa utifrån där du är nu, bättre kan du inte göra.


Lycka till! Du vet var jag finns om det är något.
Hälsn Annika

Då börjar vi...

Slagverksinstrument

är ett samlingsnamn för musikinstrument som spelas med händerna eller någon form av träpinnar (klubbor). Dessa slagverktyg används sedan för att spela på olika typer av trummor och klangblock. I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;

Trummor

Trummor finns i många olika storlekar och varianter. De ger en härlig rytm till musiken som spelas och kräver både taktkänsla och koordonation.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/6ATaNvSMTzKZnpGa2o1vjh

Xylofon

Ett litet instrument där de olika ljudblocken ger olika toner beroende på hur långa blocken är. Ju mindre block, desto ljusare ton. Vanligt även som leksak för barn.

Pukor

Det är här rejält stora trummor som ger ett maffigt ljud ifrån sig.

 
Marimba
Marimban har samma grundprincip som xylofonen, men är ett mycket större instrument. En del tycker att det låter som att man spelar på oljefat. Här kan man få fram varma, drillande toner om man hanterar klubborna på rätt sätt.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/0ENQMSgGDbmYcpN3a8O7ko

Blåsinstrument
är instrument där ljudet skapas genom att man blåser luft i instrumentet. I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;

Klarinett

Klarinetten har en liten träplatta man sätter i blåsmunstycket och det är tungan som används för att avståndet mellan träplattan och själva munstycket ska få rätt mängd luft och toner kan bildas.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/1IaYU8NR2zex4Bwmo0dOUD

Tvärflöjt

Tvärflöjten kräver en alldeles speciell teknik med läpparna för att man ska få ett bra ljud i den. Vackert och drillande.

Saxofon

Saxofonen har, precis som klarinetten, en träplatta i munstycket och kräver samma teknik för att få bra ljud. Det här instrumentet är vanligt inom jazzmusiken.

Bleckblåsinstrument 

är också en slags blåsinstrument. De är gjorda av metall och har ett munstycke där man måste ha en viss teknik med läpparna för att få ljud i dem. I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;

Trumpet

Trumpeten har tre små knappar som man kan trycka ner i olika lägen och med olika kombinatiner för att få fram de toner man vill ha.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/5oOytXBsmadEM9orwwJJ7r

Trombon

Trombonen är större än trumpeten. Den har inte knappar på samma sätt för att få olika toner utan man reglerar längden på den för att få fram de toner man vill ha.

Tuba

Tuba är ett något större instrument än de övriga, men även här gäller samma principer när man spelar på det.

Övriga blåsinstrument

Det finns klaverinstrument som också är blåsinstrument. Där skapas också ljudet genom att man blåser in luft i dem, men sedan har man ett klaver (tangenter) att spela på för att ”släppa fram” olika toner från instrumentet.

I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;

Orgel

För att det ska komma ljud ur orgelns pipor måste man trampa på pedalerna och trycka upp luft samtidigt som man spelar på tangenterna.

 

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/0MGuHwLnZgQiVfnwkwKUHS

Dragspel/Klaviatur

Även här måste man trycka in luft för att man ska kunna få ut ljud ut dragspelet och spela på tangenterna.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/3efskYvopwmo8McHSqelAc

Stränginstrument 

är musikinstrument där man åstadkommer toner genom att sätta en eller flera strängar i svängning.

I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;

Gitarr

Ett väldigt vanligt stränginstrument med 6 strängar (det finns även med tolv strängar men det är inte lika vanligt). Gitarren har man i knät när man spelar, men den är rätt stor så för mindre personer kan det vara svårt att nå när man ska spela på den. Här på bilden ser vi en akustisk variant.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/6LlHLCsmm6cBYVvSyVonLg

Ukulele

Detta stränginstrument är ganska litet och har bara fyra strängar. Eftersom det är så litet är det också ganska ljusa toner som kommer från detta söta instrument. Lätt att spela även för de som inte är så stora till växten.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/5gkeTra2M5rKlRjZYJQv9a

Banjo

Banjo har mellan fem och sex strängar och har ett trumskinn spänt över resonanskroppen. Den femsträngade banjon har blivit synonym med en musikstil som heter Bluegrass.

Piano 

Piano blir många förvånade över att det är ett stränginstrument. Men, lyfter du på locket ser du alla strängarna och när man spelar på tangenterna slår klossarna på rätt strängar och de sätts i gungning så att tonerna kan komma fram.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/4VAOLF5oCKj9SvUptWscIr

Harpa 

Harpa är ett stort instrument och väldigt vackert att lyssna på.

Stråkinstrument 

är en slags stränginstrument där man använder stråke för att få svängning på strängarna och på så sätt få olika toner i instrumentet. I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;

Fiol

Fiol finns både vanlig fiol, altfiol och basfiol. De är alla små som man lägger på axeln när man spelar men storleken skiljer lite på dem. Vanligt instrument i folkmusik.

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/7amQD0ax3Q3OkFQz0cYnI1

Cello

Cellon ser precis ut som en fiol men är större. Den sitter man på en stol och har framför sig då man spelar. Vanligt instrument i kammarmusik. 

Kontrabas 

Även kontrabasen ser precis ut som fiol och cello, men är mycket större i storlek så den står man upp och spelar på. Antingen med stråke eller genom att knäppa på strängarna. Vanlig inom jazz och rockabillymusik.

Många av de här instrumenten finns både som akustiska, halvakustiska och elektroniska.

Akustiska spelas helt utan el, där det finns ett ljudhål och instrumentet är som en låda där ljudvågorna kan svänga och som sedan skapar toner.

Halvakustiska går att använda både med och utan elförstärkning.

Elinstrument kan man bara använda med förstärkare då de inte har resonanslådan/ljudlådan som akustiska instrument har.

Musiken vecka 3

Nästa vecka ska vi arbeta med Musikinstrumentfamiljerna. Vi ska lära oss en del om olika instrument, hur de låter och vilka familjer de tillhör. För de yngre eleverna blir detta ett nytt tema och för åk 5 blir det repetition från i våras och lite påbyggnad.


Ha nu en riktigt skön helg!
//Annika

Välkomna tillbaka efter jullovet

Hej! Jag hoppas att alla haft ett skönt jullov och är redo för en vårtermin fylld av musik. Vi startar denna vecka med att prata lite om vad som faktiskt ingår i ämnet musik och hur jag tänker med upplägget under året. (Detta skulle såklart ha gjorts redan i höstas, men ibland är huvudet inte med så snabbt som det borde och då får man göra om och göra rätt). 

Det är härligt att få återse alla fina elever. De flesta är så himla positiva och bidrar på ett fantastiskt sätt till att vi får bra lektioner. 

Nu ser jag fram emot våren där vi ska jobba med både kunskap om instrument, lite grunder i notlära, spela och sjunga, lära oss om lite olika sorters musik från olika tider och länder, och senare i vår ska en musikal sättas ihop efter att några elever i åk 4-6 jobbat med sina soloinsatser på elevens val. Med andra ord har vi en fullspäckad musiktermin framför oss. 

Ni vet var jag finns om det är något och lättast är att nå mig via mail annika.stagard@vimmerby.se. Allt gott! //Annika

God jul och gott nytt år!

Jag önskar alla elever, föräldrar och kollegor en underbar jul!

Tack för en fin termin.

Vi ses igen i januari, men innan dess hoppas jag att alla får njuta av ledighet, familj och vänner.

//Annika

 

Musiken vecka 50

Denna vecka pratar vi om musik kopplat till olika traditioner. Ett tema som passar jättebra nu när vi är mitt uppe i advent och juletid då vi lyssnar på så mycket traditionsbunden musik.


Men... Vad har vi för återkommande traditioner under ett år? Vad tänker vi på för musik när vi tänker på dessa traditioner? Detta pratar vi om och lyssnar på lite olika exempel.


Vi tittar också lite på psalmboken. Vilka sånger kan vi, kopplade till olika högtider, som finns i den? Finns det barnvisor som kan ingå i vår svenska och nordiska barnvisetradition?


//Annika

Lucia på Vimarskolan - 2016

Tack alla elever i åk 2, 4, 9 och grundsärskolan 

på Vimarskolan för ett jättefint luciatåg.

Ni gjorde ett fantastiskt jobb!

Det är rätt mäktigt när ca 200 elever kommer in i salen och sjunger julsånger tillsammans. Ganska mycket jobb för oss musiklärare, men riktigt roligt att få vara med och genomföra.

//Annika

Ps. Tack Kicki Eriksson, lärare i åk 2, för att du delade med dig av den fina bilden.

Musiken vecka 48 och 49

Hej alla fina elever och föräldrar.
Under de gångna två veckorna har vi sjungit "för full hals". Jag har jobbat halvtid så åk 1-3 har haft sina lektioner i helgrupp (alltså hela åk 1 vid ett tillfälle, hela åk 2 vid ett och hela åk 3 vid ett).


Åk 2 och 4 har övat inför lucia och övriga klasser har sjungit lite blandade julsånger. Vi har fantastiskt duktiga och sångglada elever på Vimarskolan vilket gör det jätteroligt att få jobba med detta moment.


Enligt kursplanen i musik skall man i åk 1-3 arbeta med unison sång, kanon och växelsång vilket vi nu har provat på. Bland annat har vi sjungit "Blinka lilla stjärna" i kanon vilket fungerade jättebra.


I åk 4 och 5 fortsätter vi bygga på detta moment för att nå kunskapskraven i sång inför betygssättningarna i åk 6.


Som sagt. Med alla dessa sångglada elever är det väldigt roligt att få musicera med klasserna.


//Annika