Musiken vecka 39-42

Under dessa veckor kommer vi att spela gitarr.
Vi lär oss först lite om hur gitarren är uppbyggd, vad strängarna heter och hur man läser ackordstabeller. Sedan provar vi spela.

- Med åk 4 riktar vi in oss på att lära oss hur man tar två ackord (A7+D).
- Med åk 5 arbetar vi på att kunna båda ackorden och byta mellan dem, en del kan detta och får prova med ytterligare ackord D+A7 och Em.
- Med åk 6 fortsätter vi med detta och bygger på. Målet är att alla elever ska kunna ta minst tre ackord och förhoppningsvis byta mellan dem med någorlunda flyt innan de slutar åk 6.

Musiken vecka 37 och 38

Det blev inte så mycket av musiklektionerna under vecka 37 och 38.
Första veckan var jag sjuk onsdag & torsdag och andra veckan var det studiedagar dessa dagar. 
Så, tyvärr blev det endast musiklektioner på tisdagarna dessa två veckor. Vi repeterade vad vi pratat om i hörselhälsa och rösten som instrument samt gjorde en avstämning på vad eleverna kunde komma ihåg.

Men... Vi fortsätter med avstämningarna så att alla klasser i åk 4-6 gjort detta. Åk 6 får göra testet först eftersom vi arbetat med detta i både åk 4 & 5 samt repeterar regelbundet under läsåret kan de redan väldigt mycket. Stämmer av innan för att veta vad vi ska fokusera på sedan så att vi använder tiden väl.

Efter detta blir det gitarrspel för hela slanten ända fram till vecka 42. 
Nu är det bara att ladda för detta!
Hoppas ni haft bra veckor och klarat er från förkylningar och annat elände.

//Annika

Musiken vecka 36

Denna vecka har vi pratat om hörselhälsa och rösten som instrument.

Vi har tagit reda på lite om hur ljud och hörsel fungerar, vad vi ska tänka på för att skydda oss och vad som kan hända om vi annars inte gör det.
Vi har även pratat om hur rösten fungerar och hur vi vårdar den på bästa sätt.

I åk 6 har det haltat lite pga att de missat någon lektion, så där har vi sett till att alla klasser är i fas med varandra.

Nästa vecka ja.
Då blir det ett enkelt prov för alla på temat Hörselhälsa och Rösten som instrument. För åk 4 och 5 är det för att se vad de fått med sig på lektionerna i detta tema (vi började redan förra året och har repeterat i år). För åk 6 blir det en avstämning vad de kommer ihåg från åk 4 och 5 då de också arbetat med detta. 

Vi ska även ta reda på lite mer om hur man kan använda rösten som instrument.

Ha nu en skön helg, vad än ni fyller den med. 
//Annika

Tema: Hörselhälsa och Rösten som instrument

 Hörselhälsa

Hur skapas ljud?

Ljud är det vi hör när luftpartiklar sätts i rörelse. Ljud skapas genom vibrationer, alltså när något svänger fram och tillbaka.

 

Örat fungerar som en tratt, som leder ljudet rakt in. Där inne tar trumhinnan emot ljudet och skickar det vidare in i örat. Signalerna går vidare och sedan ska ljudet tolkas av hjärnan som listar ut vad det är den hör.

Om man har mycket ljud runtomkring sig måste det här systemet jobba hela tiden och hjärnan får anstränga sig ganska mycket för att sålla ut de ljud den ska ta in. Det är jobbigt och ibland kan man bli riktigt trött av för mycket ljud. Det kan vi tänka på när vi är i klassrummet, matsalen eller på andra ställen där vi är många så att vi inte stör varandra i onödan. Så fort ett ljud skapas, om så bara en viskning, ska alla i närheten behöva hantera det.

Det kan dels leda till att du får tinnitus. Det är ett brusande eller pipande ljud som du har i huvudet och inte kan bli av med. Antingen hör man ljudet hela tiden, eller så kommer det och går. Men det är något man blir väldigt trött av.

Det kan också leda till att du får skador i örat, något går sönder. Får man en hörselskada så får man också nedsatt hörsel och om man har en riktig otur leder det till att man blir helt döv. Alltså att man inte kan höra alls.

Så hur ska man kunna skydda öronen för att undvika skador?

Jag har tre tips;

1. Hörselskydd – Det vill säga hörselkåpor, öronproppar, hålla för öronen osv.

2. Att sänka ljudet – Be någon sänka volymen, eller sänk själv.

3. Lämna ljudet – Helt enkelt att man går därifrån.

Rösten som instrument

Forskare tror att det är ca 80.000 år sedan som människan började att prata. Innan dess gjorde vi ljud till varandra, precis som aporna, för att exempelvis varna eller locka.

I halsen har vi två små muskler som heter stämband. De kan öppnas och stängas och de släpper igenom luft som vi sedan bildar ljud av i munhålan.

Stämbanden är bara några millimeter och de växer lite under tonåren. Hos killar innebär det att man kommer in i målbrottet och då sticker rösten iväg helt okontrollerat. Det där kan man inte styra över och det går över när stämbanden växt klart.

Hur ska du då ta hand om din röst på bästa sätt?

Och om du överansträngt dig så du blivit hes eller har ont i halsen är det allra bästa tipset att;