fredag 24 februari 2017
Äntligen sportlov!
Jag hoppas verkligen att ni njuter av ett härligt sportlov! Vecka 9, när ni kommer tillbaka, ska vi hålla på med lite musikskapande och åk 4-5 ska även få spela piano.
onsdag 8 februari 2017
Grunden i notlära - ÅK4
Grunden i notlära – Åk 4
När man ska spela ett instrument eller om man vill kunna ta ut en melodi i en sång är det bra att kunna grunderna i notlära. Det vi gör på musiken är att vi lär oss hur det fungerar på ett väldigt enkelt sätt så att den som är intresserad kan utveckla detta och lära sig mer på egen hand. Detta är vad vi jobbat med i åk5, varav en del är repetition från åk4.
Notlinjer
Till att börja med har vi notlinjerna. De är 5 stycken.
G-klaven
G-klav är den krumelur som alltid står först, före alla noter. Det finns andra klaver också, men G-klaven är den absolut vanligaste. Att den kallas för just G-klav är för att den utgår från den linje på notsystemet där tonen G ligger.
Toner
Eftersom vi nu vet vart tonen G ligger i notsystemet kan vi lätt räkna ut vart alla andra toner ligger också.
Kan du svara på dessa frågor utan att scrolla tillbaka i texten?
Hur många är notlinjerna?
Varför kallas g-klaven för just g-klav?
Vilka toner ingår i C-durskalan?
Kan du räkna ut vart de olika noterna i C-durskalan skall ritas in på notlinjerna?
Kan du räkna ut vart de olika noterna i C-durskalan skall ritas in på notlinjerna?
Grunden i notlära - ÅK5
Grunden i notlära – Åk 5
När
man ska spela ett instrument eller om man vill kunna ta ut en melodi i en sång
är det bra att kunna grunderna i notlära. Det vi gör på musiken är att vi lär
oss hur det fungerar på ett väldigt enkelt sätt så att den som är intresserad
kan utveckla detta och lära sig mer på egen hand. Detta är vad vi jobbat med i
åk5, varav en del är repetition från åk4.
Notlinjer
Till
att börja med har vi notlinjerna. De är 5 stycken.
G-klaven
G-klav
är den krumelur som alltid står först, före alla noter. Det finns andra klaver
också, men G-klaven är den absolut vanligaste. Att den kallas för just G-klav
är för att den utgår från den linje på notsystemet där tonen G ligger.
Toner
Eftersom
vi nu vet vart tonen G ligger i notsystemet kan vi lätt räkna ut vart alla
andra toner ligger också.
Taktart
Efter
G-klaven brukar det stå några siffror. De anger var pulsen finns och i vilken
taktart låten ska spelas. 4/4 talar om att låten ska spelas i fyra
fjärdedelstakt.
Fjärdedelsnoter
är de vanliga noterna man ser på bild. Men i en oktav är åtta noter, därför får
man dela av efter de fyra första noterna med ett taktstreck så att man kan
hålla isär de olika takterna.
PS. Tempoangivelse är överkurs, det har vi
inte pratat om på lektionen och kommer ej heller med på quizen, även om det är
med på bilden.
Höjnings- och sänkningstecken
Höjnings-
och sänkningstecken är tecken som talar om när en ton ska vara ljusare eller
mörkare (då får man användning av de svarta tangenterna på ett piano).
Sänkningstecken
ser ut som ett litet b, då sänker du tonen.
Höjningstecken
ser ut som en ”hashtag” och då ska tonen höjas.
Kan du svara på dessa frågor utan att scrolla tillbaka i texten?
Hur
många är notlinjerna?
Varför
kallas g-klaven för just g-klav?
Vilka toner ingår i C-durskalan?
Kan du räkna ut vart de olika noterna i C-durskalan skall ritas in på notlinjerna?
Kan du räkna ut vart de olika noterna i C-durskalan skall ritas in på notlinjerna?
Vad
är det för siffror som brukar stå efter g-klaven och vad talar de om?
Hur
ser ett sänkningstecken ut och vad innebär det om man ser det tecknet vid
noten?
Hur
ser ett höjningstecken ut och vad innebär det om man ser det tecknet vid noten?
Musiken vecka 6
Vecka 6 arbetar vi med grunderna i notsystemet.
Vi lär oss, väldigt enkelt, grunderna i hur man kan läsa noter. De yngsta eleverna ritar G-klaver, samt att alla får lära sig C-durskalan (samtidigt tränar vi på alfabetet). Det blir givetvis en progression och de äldre eleverna får prova skriva sina egna små melodislingor samt lära sig om takter och taktarter m.m.
Vecka 7 kommer åk 4 och 5 ha en musikquiz på de två senaste teman vi haft. Det vill säga "Musikinstumentfamiljerna" från v. 3 och 4 samt "Grundlära i noter" från vecka 6. Är övertygad om att det kommer gå som en dans för de flesta.
Alla berörda klasslärare får detta underlag som jag lägger ut på bloggen så att elever som inte läser här ändå kan få chans att öva inför quizen, samt att de som missat lektioner kan läsa in det.
Jag har även fått hjälp att översätta detta till arabiska så att nyanlända elever kan få detta på sitt eget språk, vilket är oerhört tacksamt.
Jag önskar alla elever, föräldrar och kollegor en fortsatt bra vecka och ser fram emot nästa veckas quizer.
Mvh Annika
PS. Jag har fått vikariera i klass onsdag och torsdag denna vecka vilket gjort att åk 1 och 3 ej haft vanlig musik. De får kika lite på detta med noter nästa vecka i stället.
Vi lär oss, väldigt enkelt, grunderna i hur man kan läsa noter. De yngsta eleverna ritar G-klaver, samt att alla får lära sig C-durskalan (samtidigt tränar vi på alfabetet). Det blir givetvis en progression och de äldre eleverna får prova skriva sina egna små melodislingor samt lära sig om takter och taktarter m.m.
Vecka 7 kommer åk 4 och 5 ha en musikquiz på de två senaste teman vi haft. Det vill säga "Musikinstumentfamiljerna" från v. 3 och 4 samt "Grundlära i noter" från vecka 6. Är övertygad om att det kommer gå som en dans för de flesta.
Alla berörda klasslärare får detta underlag som jag lägger ut på bloggen så att elever som inte läser här ändå kan få chans att öva inför quizen, samt att de som missat lektioner kan läsa in det.
Jag har även fått hjälp att översätta detta till arabiska så att nyanlända elever kan få detta på sitt eget språk, vilket är oerhört tacksamt.
Jag önskar alla elever, föräldrar och kollegor en fortsatt bra vecka och ser fram emot nästa veckas quizer.
Mvh Annika
PS. Jag har fått vikariera i klass onsdag och torsdag denna vecka vilket gjort att åk 1 och 3 ej haft vanlig musik. De får kika lite på detta med noter nästa vecka i stället.
Musiken vecka 5
Vecka 5 blev musiken inställd p.g.a att jag tyvärr åkt på en matförgiftning. Men, nu är allt i sin ordning igen och vecka 6 är allt som vanligt. Skönt att vara tillbaka på jobbet! Jag har saknat alla.
//Annika
//Annika
fredag 20 januari 2017
Musiken vecka 4
Tack för en härlig musikvecka (v3).
Nästa vecka fortsätter vi att jobba med musikinstrumentfamiljerna. Det blir en repetition på det vi gått igenom denna vecka. Blir det tid över så får vi se vad vi hittar på med den.
Åk 4 och 5 har sina lektioner från denna vecka upplagda här i bloggen nu för att kunna uppdatera sig på egen hand inför quizen vecka 7. De elever som inte har tillgång till att läsa här på bloggen kommer kunna få samma material från sina klasslärare. Detta stämmer jag av med eleverna nästa vecka.
Ha nu en härlig helg vad än du fyller den med.
Hälsn Annika
Nästa vecka fortsätter vi att jobba med musikinstrumentfamiljerna. Det blir en repetition på det vi gått igenom denna vecka. Blir det tid över så får vi se vad vi hittar på med den.
Åk 4 och 5 har sina lektioner från denna vecka upplagda här i bloggen nu för att kunna uppdatera sig på egen hand inför quizen vecka 7. De elever som inte har tillgång till att läsa här på bloggen kommer kunna få samma material från sina klasslärare. Detta stämmer jag av med eleverna nästa vecka.
Ha nu en härlig helg vad än du fyller den med.
Hälsn Annika
Musikinstrumentfamiljerna ÅK4
Musikinstrumenten kan delas in i flera olika familjer. Vi har pratat om några av dem, där vi också sett bilder på en del av de instrument som ingår i respektive familj. Några av de instrumenten har vi också lyssnat på för att veta hur de låter.
Vecka 7 ska vi ha ett quiz på detta tema så du får mer än gärna uppdatera dig här på vad vi har jobbat med.
För godkänd nivå behöver du kunna namnge de flesta familjerna som står med här, känna igen några av instrumenten på bild och veta vilka familjer de tillhör. Du behöver även känna igen några av dem när du hör dem. Allt utöver detta är plus. För dig som siktar högre ska du känna igen fler både på bild och ljud samt veta vilka familjer de ingår i och även lite fakta om familjerna. Lägg nivån där du tycker det är rimligt och glöm inte att du ännu har halva femman och hela sexan på dig innan första betyget ska sättas definitivt så... Gör ditt bästa utifrån där du är nu, bättre kan du inte göra.
Lycka till! Du vet var jag finns om det är något.
Hälsn Annika
Slagverksinstrument
Trummor

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/6ATaNvSMTzKZnpGa2o1vjh
Xylofon


Marimba

Blåsinstrument
är instrument där ljudet skapas genom att man blåser luft i instrumentet. I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;
Klarinett


Saxofon
Ukulele

Piano

Lyssna här: https://open.spotify.com/track/4VAOLF5oCKj9SvUptWscIr
Harpa

Stråkinstrument
Lyssna här: https://open.spotify.com/track/7amQD0ax3Q3OkFQz0cYnI1
Cello

Kontrabas
För godkänd nivå behöver du kunna namnge de flesta familjerna som står med här, känna igen några av instrumenten på bild och veta vilka familjer de tillhör. Du behöver även känna igen några av dem när du hör dem. Allt utöver detta är plus. För dig som siktar högre ska du känna igen fler både på bild och ljud samt veta vilka familjer de ingår i och även lite fakta om familjerna. Lägg nivån där du tycker det är rimligt och glöm inte att du ännu har halva femman och hela sexan på dig innan första betyget ska sättas definitivt så... Gör ditt bästa utifrån där du är nu, bättre kan du inte göra.
Lycka till! Du vet var jag finns om det är något.
Hälsn Annika
Då börjar vi...
är ett samlingsnamn för musikinstrument som spelas med händerna eller någon form av träpinnar (klubbor). Dessa slagverktyg används sedan för att spela på olika typer av trummor och klangblock. I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;
Pukor
Marimba
är instrument där ljudet skapas genom att man blåser luft i instrumentet. I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;
Tvärflöjt
Stränginstrument
är musikinstrument där man åstadkommer toner genom att sätta en eller flera strängar i svängning.
I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;
Gitarr
Banjo
är en slags stränginstrument där man använder stråke för att få svängning på strängarna och på så sätt få olika toner i instrumentet. I denna familj ingår bland annat de här instrumenten;
Fiol
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)






